Boka

För att få offert och innehåll för utbildningsserier över flera dagar eller enskilda förläsningar så kontaktar ni oss på info@skolutvecklingskonsult.se eller på 070-3338043.

För bokning så använder ni samma kontaktuppgifter

Här ser ni ett axplock från våra utbildningar/föreläsningar

  • Systematiskt kvalitetsarbete för förvaltningsledning och politiker
  • Systematiskt kvalitetsarbete och pedagogiskt ledarskap för ledningsgrupper och medarbetare i förskola och skola
  • Hur kan man utveckla undervisningen i klassrummet för att utveckla kommunens kunskapsresultat?
  • Handledning för rektorer inom pedagogiskt ledarskap och systematiskt kvalitetsarbete

Vi säljer också vår bok och vår pärm för systematiskt kvalitetsarbete här på sidan

Hur svårt kan det vara- att förbättra kunskapsresultaten i en kommun?     129:-

Systematiskt kvalitetsarbete   Pärm med dokument för uppföljning för förskola, förskoleklass, fritidshem, och skola.                                                     700:-

 

 

Annonser

En kommentar till Boka

  1. Peter Stenberg skriver:

    Hej!
    Vi är rätt bra på att följa upp våra resultat på årsbasis vad gäller betyg, NP-resultat mm och använder kanske SIRIS, öppna jämförelser, KOLADA mm. Jag har börjat fundera över vad man inom respektive skola kan följa upp oftare, kanske en gång per månad eller varje kvartal. Syftet är givetvis att kunna korrigera kursen innan ”avdriften” blivit alltför stor. Ekonomisk uppföljning sker ofta eftersom många inom kommunen tycker att ekonomin är viktig, men vad kan vi skapa för nyckeltal i vardagen för att se att vi är på rätt eller fel väg?

    Så här långt har jag listat antal upprättade ÅP, extra anpassningar, F-varningar, frånvarostatistik och faktisk undervisningstid. Man skulle också kunna tänka sig en typ av självskattningsverktyg för lärare och elever, där upplevelsen av god kvalitet skattas med regelbundenhet.

    Jag undrar om det finns forskning eller idéer som kan göra min listra längre/bättre. Det bör vara enkla värden att följa upp eftersom det annars riskerar att ta för mycket tid från lärarens tid med eleverna. Det kan även vara nödvändigt att skapa systemverktyg för denna typ av uppföljning.

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s